体育科ではリレーの学習をしてきました。この学習では、「できるだけスピードにのってバトンパスができるように」を目標に授業をすすめてきました。5月8日(木)の授業では、学習のまとめとしてタイム測定を行いました。前の走者がどのあたりまできたら走りだせばよいのか考えながらバトンパスを行い、少しタイムが早くなったチームもありました。
体育科ではリレーの学習をしてきました。この学習では、「できるだけスピードにのってバトンパスができるように」を目標に授業をすすめてきました。5月8日(木)の授業では、学習のまとめとしてタイム測定を行いました。前の走者がどのあたりまできたら走りだせばよいのか考えながらバトンパスを行い、少しタイムが早くなったチームもありました。