５月になり、行事ごとやなかよし班掃除など

学校のリーダーとして活躍する場が増えてきました。

また、5月末には誕生日会もしました。

【１年生を迎える会】

【学級会・調べ学習】

【シャトルラン・ハードル走】

【４・５月 お誕生日会】

生活科では学校探検をしています。校舎２階の特別教室の見学を終え、今度は１階の見学をします。１階は先生のいる部屋もあり、探検しながら質問をしていきます。

６月１２日（金）の授業では、保健室の見学をしました。養護の先生に「どんな仕事をしているのですか。」「どんな物がありますか。」と質問をして、教えてもらいました。普段見られない物もたくさん見せてもらいました。

６月１１日（木）にパソコンの使い方について学習しました。

まず、デジタルドリルのログインと使い方について確かめました。その後、算数の問題を解いてみました。

その後、ビスケットというプログラミングに挑戦しました。絵を描いて、プログラムを組み、描いた絵を動かしてみました。いろいろな命令について考えていきます。

社会科「学校のまわり」の学習で、東方面へ出かけました。コンビニエンスストアのあたりも通り、子どもから「地図記号は？」と聞かれました。その場で調べると「ペットボトルとサンドイッチの絵のようなものがあるけど、かくのが難しいね？」と返し、「今度、みんなで作ろう！」ということになりました。どんな地図記号ができあがるか楽しみです。

これで、３方向の探検をしたことになりますので、見たことをしっかりと地図にかいていき学習のまとめとしたいです。

生活科「まちが大好き　たんけんたい」の学習で、郵便局と駐在所に行ってきました。

郵便局では、硬貨の計算をする機械を見せてもらったりクイズをまじえたお話を聞かせてもらったりして、働く人の様子がたいへんよくわかる見学となりました。

駐在所では、警察官が着用しているベストを実際につけさせてもらいました。みんな「めちゃ重たい」と言ってびっくりしていました。質問コーナーでは、犯人逮捕の際に気をつけることなどの話も聞くことができ、改めて大変な仕事であることを知りました。

６月１０日（水）の図工は、「おとづくりふれんず」を学習しました。物を叩いたり、こすったり、振ったり、弾いたりした音から何の音か想像し、想像したものになるように飾りつけをしました。音から想像するのはなかなか難しかったですが、工夫しながら飾りつけをすることができました。

6月9日（火）の生活科の学習で、ポットに植えていた綿花を花壇に定植しました。すくすく育って、秋にたくさん綿が収穫できるように世話をしていきます。