5月20日（水）に図工では、「にぎにぎねんど」を学習しました。

はじめに、ねんど体操をしました。ねんどを丸くこね、高く伸ばしたり、横に細く伸ばしたり、つのを立てたりしました。

その後、ねんどをにぎったりねじったりして、できた形から何に見えるのか考えました。見えた形から想像を膨らませながら作品作りをしました。できあがった作品は明日のオープンスクールで展示しています。

先日植えたあもち芋の畑に行ってきました。

今回の作業はマルチシート張りです。全長50ｍの畑にマルチを引っ張っていく人、風で飛ばないように土をかぶせていく人を交代しながら作業を進めました。みんなで協力して短時間でマルチを張ることができ、伊勢さんから「みんながやってくれたから助かったわ」と言っていただきました。

次回は、6月上旬に芽が出てきたところのマルチを破る作業です。早く芽が出てきてほしいです。

5月15日（金）の体育科の学習では、25ｍのコースにいくつかコーンを置いて、コーンを回りながら走ったり、ロープを置いて、ロープに沿ってぐにゃぐにゃのコースを走ったりしました。今までは一人一人コースを走るだけでしたが、この日は次の走者にタッチをして、少しリレーに近づけていきました。いろいろなコースを楽しんで走りながら、学習を進めていきます。

月曜日、水曜日、金曜日の朝の時間に朝の学習を行っています。1年生は、ひらがなカードを使ってひらがなを読む学習をしています。あわせて、ひらがなのブロックを使って言葉づくりをしています。たくさんひらがなに触れて慣れ親しみながら、読んだり書いたりできるようにしていきます。

５月１３日（水）の図工の学習は「ぺったん　ころころ」をしました。いろいろなものにインクをつけて、紙に押したり転がしたりしていきました。はじめに、１・２年生で大きな作品を作りました。その後、各自の画用紙でも作品作りをしました。子どもたちは、いろいろな形を楽しみました。

5月12日（火）の生活科の学習で、あさがおの種の観察をしました。小さな種の様子を観察カードに細かく記録することができました。絵が描き終わると、手触りやにおい、大きさや形などさまざまな視点で発見したことを伝えることができました。

5月12日（火）の国語科の学習で、「みんなに　はなそう」の学習で考えたクイズを発表しました。「ぼくが、　みつけた　ものは　なんですか。　（はじめの1文字目）　で　はじまります。」の言葉でクイズを出題し、「どこで　みつけましたか。」など質問をしながら出題者からヒントをもらいました。丁寧な言葉づかいでクイズを出題したり、ヒントをもらったりすることができました。

音楽科では、校歌の練習をしています。５月１１日（月）の授業は、校歌の２番を歌いました。１番との歌詞の違いを確かめながら歌うことができました。その後、円になり、「BINGO」の歌を隣の友だちと手をたたきながら歌いました。

体育科では、固定施設を使った運動遊びと走の運動遊びの学習をしています。

5月8日（金）の授業では、運動場の遊具を使って体を動かしながら1周回る「サーキット」をしました。ジャングルジム、滑り台、うんていなどで、いろいろな動きをしました。

そして、走の運動遊びでは、スタートダッシュやリズム走、コーンを置いてぐるぐる回りながら走るなどしました。自分たちでコースを考えたり、障害物を置いて走ったり、折り返しリレーをしたりしながら学習を進めていきます。