理科では、水溶液の性質について学習しています。

9月12日（金）の授業では、炭酸水、重曹水、食塩水が酸性かアルカリ性なのかリトマス紙を使って確かめる実験をしました。赤色リトマス紙と青色リトマス紙にそれぞれの水溶液を付けると、すぐに反応しました。リトマス紙の色の変化も楽しんでいました。

9月11日（水）に緑の少年団の活動として、スイカを栽培していた畑の「電気柵の片付け」を行いました。暑い中でしたが畑へ行き、電気柵だけでなく、テグスや支柱なども一つ一つ取り外しました。

最後に、学校近くや畑に設置していたビデオの映像を確認しました。ビデオには、キツネやタヌキやハクビシンなどが映っていました。大山小学校の近くにも、たくさんの野生生物がいることもわかりました。

国語科では、「話し合って考えを深めよう」の学習と関連付けて、運動会のスローガンを話し合いました。話し合いは、議題を確認した後、「意見を出し合う」、「比べる」、「まとめる」の順に沿って進めました。決まったスローガンは来週全校生に発表する予定です。

西紀運動公園で水泳学習を行いました。コーチに指導していただき、楽しく学習に取り組むことができています。子どもたちは、水に浮き、上手に泳げるようになりました。水泳学習も残り1回です。

9月3日（火）の社会科では「武士とはなにか」についてイラストをもとに調べました。この日は、FigJamというアプリケーションを使って、イラストに分かったことを書きこみました。絵の中から、武士の特徴についてよく見つけることができました。子どもたちはFigJamを使うのは初めてでしたが、子どもたちはすぐに慣れて使うことができました。他の授業でも活用していきます。

9月3日（火）に新しいALTの先生と対面しました。

この日の朝会でALTの先生の自己紹介を聞いたり、児童から歓迎のあいさつをしたりしました。

早速、３～６年生の外国語活動、外国語科の授業があり、ALTの先生からさらに詳しい自己紹介を聞きました。学級によっては、ゲームをしたり、子どもたちも自己紹介をしたりしました。