９月２４日（木）には講師をお招きし、「丹波地域と戦争」について話を聞きました。どのように戦争が起こったのか、戦争中の暮らし、大山の忠魂碑の意味などを話していただきました。１０月には、市内の戦争遺跡を巡る予定です。自分たちの身近なところにも昔戦争があったことを感じながら平和学習を進めていきます。

９月１９日（金）から全校応援合戦練習が始まりました。夏休みから練り上げてきたことを全校生に伝えています。

練習では、赤組、白組ともに、６年生全員で全校生の前に立ち、一人ひとりが手本となり、声掛けしながら下級生が取り組めるようにがんばっています。練習が終わると、担当の先生からアドバイスをもらい、それを生かしながら次回の練習に向かう姿も見られます。

全校生に伝える難しさや課題を確認し、それを生かして応援合戦練習に取り組むことで、成長できる場となるように声掛けや支援をしていきます。

9月１８日（木）から運動会に向けての練習が始まりました。

今年の４・５・６年生の表現は、ダンスです。数少ない練習ですが、集中して取り組むことですぐに踊りを覚えることができてきています。踊りを覚えると、次は細かな動きの確認や動きのキレを高める練習をしていきます。

総合的な学習の時間に「平和のために私たちにできること」と題して平和学習をしています。今までの時間に、「平和とは何か」「原子爆弾とヒロシマ」について学習をしてきました。9月17日（火）の授業では、「折り鶴とヒロシマ」について学習しました。絵本「おりづるの旅-さだこの祈りをのせて-」をもとに折り鶴に込められた意味を考えました。その後、みんなで鶴を折りました。折った鶴は修学旅行に持っていき、自分たちの平和学習で学んだことをセレモニーで発表し、平和記念公園に献納する予定です。平和学習と合わせて、修学旅行に向けても動き出しています。

図画工作科ではそれぞれの校舎内の思い出の場所の絵を描いていきます。9月17日（火）の授業では、それぞれが決めた場所の写真をもとに、奥行きの中心となる点を探し、画用紙に下絵を描きました。写真に線をかき込み、奥行きの中心となる点を探すことができました。