今日はいいあいさつの日です。市の職員さんが学校に来られてみんなとあいさつをされました。児童会や学校職員もみんなで参加しました。気もちの良いあいさつが校内にも飛び交っています。子どもたちは、学校に来られるお客様にもあいさつをしています。どこでも明るくあいさつのできる人を目指しています。
「お知らせ」カテゴリーアーカイブ
新しいＡＬＴの先生
今日から新しいＡＬＴの先生が来られました。周 美子（チャオ メイチー）先生です。シンガポール出身で英語、広東語、そして、日本語と話されます。日本に来られて、２年だそうです。今日から楽しい英語の学習が始まりました。
天内芋の試し掘り ９月３日
４年生は「総合的な学習の時間」で地域の特産品「天内芋（あもちいも）」について調べています。 一般社団法人天内の方々に、植え付けから収穫、販売、料理、そして、歴史なども教えていただく中で、大山を知る学習を進めています。今年は、１学期が６月から再開したため植付け作業に関われなかったので、今までとは違う視点で追及をしていくようです。今回は、試し掘りをして芋の成長を確かめました。大きくなっています。９月末から本格的な収穫が始まります。
丹波篠山の給食が農林水産省広報誌で紹介されました
今日の給食風景です。メニューは冷し中華、ゴーヤチップス、ミートボールのケチャップ和え、プチ米粉ごまパン、牛乳でした。夏メニューをおいしくいただきました。
農林水産省の広報誌「ａｆｆ（あふ）」に丹波篠山の学校給食が紹介されました。
給食甲子園優勝を受けて、西部給食センターに取材がありました。
【ご当地の郷土料理の魅力～ふるさと給食自慢～】という企画コーナーです。
昨年度の４年生が天内芋栽培に取り組んでいる様子や、ふるさと給食をいただいている様子なども紹介されています。
詳しくは ↓ 下記のクリックして農林省のサイトからご覧ください。
どんな勉強しているの７月20日
大山幼稚園のなつぐり（年長）組が１年生の授業参観をしました。３月まで幼稚園で一緒に暮らした仲間がどんな勉強をしているのかな。小学校ってどんな感じかな。すぐそばにあるから見てはいるけど・・・・。
今日は、国語でひらがなの「ふ」の勉強です。１年生がしっかりと勉強をしている姿を見ていました。来年は、自分たちがこの教室で勉強します。
新しい団旗ができました
篠山市から丹波篠山市になり「大山緑の少年団」の団旗も市名を変更して新しくなりました。今年は、学校再開が６月となったためスイカや畑の野菜や花のお世話が遅れましたが、一生懸命にお世話をしています。新しい団旗の披露をする中で、大山地域の人たちの子どもたちに対する願いを校長先生から聞きました。８月１日の「ふれあい市場スイカ祭り」にも大山緑の少年団のスイカを出品できそうです。おいしいスイカの収穫を願っています。
熱中症対策「丹波篠山茶」
熱中症対策として、丹波篠山市の丹波篠山茶の配布事業を活用し、丹波篠山茶（水出し）を用意しています。準備が整い、６月１５日から子どもたちに提供しています。
水筒のお茶がなくなったら、自分の水筒に補充して飲みます。
「おいしい」「飲みやすい」と飲んだ子どもたちからは感想の声が出ていました。
丹波篠山茶を子どもたちが飲みやすくした「こどもほうじ茶」です。児童玄関に設置しています。
大山郷づくり協議会から、「製氷機を使われませんか」とお声かけをいただき、活用させていただいております。たくさんの氷が短時間に作れるのでお茶を冷やすのにとても助かっています。いつも、地域の方々が大山の子どもたちのことをいつも気にかけていただき、とても感謝しています。
草引き
毎日、雨が降っています。運動場にもたくさんの草が生えています。今日は曇り空なので朝から全校生で運動場の草引きをしました。もうすぐ梅雨が明けそうです。
オタマジャクシがとれたよ！
24日（水）、大山上の味淵神社までお散歩に行く途中に、田んぼにたくさんのオタマジャクシがいました。園児のお父さんに田んぼの持ち主の方に聞いていただき、「オタマジャクシをとってもいいよ。」と快く言っていただきました。ありがとうございます。
本日朝から、行ってきました。オタマジャクシをとることに一生懸命で、田んぼに足を突っ込んだ子もいました。「とれた～。」と嬉しそうな笑顔。園に帰ってから、何を食べるのかな？」
と絵本をみまし
た。 
児童用コンピュータ室が新しくなりました
タブレット型のパソコンが導入されました
今年の３月に、コンピュータ室の児童用パソコンが新しい機器に入れ替わりました。新しい機器はタブレット型のパソコンです。持ち運ぶことも出来ます。他の教室や体育館などで写真を撮って、学習に活用することも出来ます。
今日は、４年生が社会科学習「私たちの住む兵庫県」の学習でパソコンを使って、調べ学習をしました。兵庫県内のいろいろなキャラクターを調べていました。
４月始業式の日に使ったときは、新しいタブレット機器が初めての児童は「ダブルクリックってどうするの？」と戸惑いの声もあがっていました。６月に入り、何度か使っていると、児童が新しい機器に慣れるのは早く、スムーズに使いこなしていました。
教科書や資料集、図書室の本などこれまでによく使っていた資料の他に、これからはパソコンやインターネットを活用しての調べ学習に、これまでより取り入れていきます。また、調べ学習以外でも、体育の体の動きを動画撮影して確認したり、写真を撮って発表に使ったりと、その場での効果的な活用方法を色々と取り組んでいきたいと考えています。
情報機器の活用やプログラミング教育、遠隔教育システムの活用
これからの教育の中で、情報機器の活用やプログラミング教育、遠隔教育システムの活用などの取組を進めて行くことになります。児童生徒が情報及び情報手段を主体的に選択し、活用していくための情報活用能力を育みます。まずは、各学年に応じた情報機器を活用するスキルを年間計画に基づき身につけていきます。